(刘万升 2005 11)
一、学校概况：
青铜峡市一中地处青铜峡市人民政府所在地小坝镇。学校始建于1955年，是一所完全中学，文革期间曾停办一年，原名青铜峡县中学，1986年更名为青铜峡市一中，2005年实行高初中分离办学，现为一所高级中学。
学校现有教职工128人，其中专任教师87人，高级教师13人，占专任教师的14.9％，一级教师29人，占专任教师的33.3％，二级教师26人，占专任教师的29.89％，尚未评专业技术职称的教师19人，占专任教师的21.91％。研究生学历1人，占专任教师的1.15％，本科学历79人，占专任教师的90.8％，专科学历7人，占专任教师的8.05％。学校现有30个教学班，1630名学生，学校占地面积70100平方米，建筑面积17000平方米，32000余册图书。图书室、阅览室、实验室、电教室、微机室、语音室、学生公寓、学生餐厅、400米标准跑道等，设施设备齐全。多年来，学校致力于各种活动的创建，曾3次获国家级奖励，10多次获自治区奖励，50多次获地、市、教育局奖励，现在正积极创造条件创建自治区示范高中。
二、办学理念：
创新办学模式、打造教师队伍、优化课堂教学、实施精品德育、实行层级服务、实现分口管理。以改善办学条件为基础，以规范管理为主线，以德育、科研为突破口，视质量为生命线，全面提升办学质量。以人为本，积极创新，为学生的终身发展奠定基础，为教师的可持续发展提供舞台，使学校始终沿着正确的方向发展、前进。
三、基本目标：
1、明确一个目标，即通过三年的努力，把青铜峡市一中创建成为自治区示范高中、自治区文明单位、自治区德育窗口学校。
2、实现三个突破，一是教师队伍建设有新的突破，重点抓好青年教师和各级骨干教师队伍的培养，建成一支稳定的、在吴忠市乃至全区有一定知名度的青年优秀骨干教师和学科带头人队伍；二是各项改革要有新的突破，即学校内部管理体制改革和课堂教学改革不断深化，并取得新成果；三是在学校管理制度化、规范化、科学化上有较大的突破，使学校管理由约束运行转变为自主运行。
3、突出四个特色：一是德育工作特色；二是体育、艺术工作特色；三是信息技术教育特色；四是校园文化建设特色。
四、实施方案：
1、建设一支符合素质教育要求、具有现代教育思想的高素质教师队伍。
——加强学校领导班子建设，在执行民主集中制的原则下实施校长负责制，提高学校领导班子的政治理论素质和依法执教、依法行政的水平，建设一支熟悉教育管理、具有开拓精神、无私奉献的领导班子队伍，增强学校内部的凝聚力。
——实行分层管理，逐步形成校长领导、分口管理、处室组负责、班级包干的管理模式，充分发挥各中层职能部门和年级组在学校管理中的作用，层层落实目标责任制。实行中层干部竞争上岗和聘任制，对中层干部，根据工作需要，直接聘任，实行岗位目标责任制。
——加强教师队伍建设，鼓励教师参加业务进修，尽快提高教师的业务水平，改善师资队伍结构。三年中，在岗教师职称结构比例要达到：高级教师不低于30%，一级教师不低于50%，45岁以下专任教师学历达标率100%，突破无研究生学历教师的历史，实现名师兴校的目标。
——实施“名师工程”，重点抓好青年教师和各级骨干教师的培养工作，建立和完善青年教师承担教学科研任务和进行教改试验的机制，争取三年时间，使50%以上的教师逐步形成自己的教学风格和特长，力争达到各级骨干教师和学科带头人占教师总人数的30％以上。在校内各科教师中，通过多种形式的推选方式，推行"首席教师制"。
——加紧对中青年教师进行教育现代化技术培训，争取三年时间95%以上的教师都能利用多媒体技术进行教学，四十五岁以下的中青年教师都能独立制作课件，能熟练地运用闭路电视、多媒体等手段组织教学。
——加强德育队伍建设，选拔优秀教师担任班主任工作，在教职工中开展“爱岗、敬业、奉献”的师德教育活动，增强教书育人、服务育人的责任感，努力提高教职工的思想道德素质。
——提高总务、行政人员的素质。通过经常性的学习教育活动，提高行政、总务人员的管理水平和服务意识，通过岗位练兵，技术比武等手段，提高总务人员的业务技能。
2、加快推进学校内部管理体制改革。
——加快学校人事制度改革的步伐，尽快实现全员聘任制，结构工资制，建立符合学校实际的用人机制。
——认真总结过去开展的聘任制，根据教育发展的要求进一步完善聘任条例和相关的文件，真正建立能进能出、能上能下、充满活动力的用人机制。
——加大分配制度改革的力度，使教职工工资待遇与职务、岗位相挂钩，真正体现多劳多得，按劳分配的原则，在教职工平均收入整体水平提高的基础上，拉开员工之间的收入档次。
3、深化教学改革，提高教学水平，全面实施素质教育工程。
——要确立教学为本、学生为本的思想，学校工作要突出以教学为中心，为教学服务，为学生服务。
——适应高中课改要求，开齐科目，开足课时。更新教学内容，改革教学手段，建立符合实际，有利于调动教师积极性和学生学习主动性的评价体系。
——各学科教学要注重渗透思想教育因素，要注意学科间的联系和相互渗透，注重学生能力的培养，探索素质教育的新路子。
——注重向课堂要效益，杜绝靠拼时间、题海战术提高学生成绩的做法，切实减轻学生负担。学生的课业负担必须在全市同类学校平均水平之下。
——继续与银川一中、人大附中等区内外名校合作，采取“请进来、走出去”，提高自身水平。
——进一步提高办学水平，按照“合格+特长”的目标，培养符合社会需要的高素质学生，努力实现高考升学率高于全市平均水平，重点率25%，在各学科竞赛中，力争获得自治区级二等奖以上名次。
4、大力加强教科研工作。
——成立教科研室，各级学科带头人、骨干教师每年都要承担一定的课题研究任务。制定教科研成果奖励制度，鼓励教师参加各级学术研究活动，并撰写出具有较高水平的论文。
—— 学校教科研工作要与教育、教学实践相结合，不断总结、推广教科研成果，开发一批有关校本课程、学习方法、教学方法、德育工作、学校管理等方面的科研实验项目并取得初步成果。
——围绕课程改革，开设具有学校特色的校本课程。按计划逐步开展校本教研和校本培训，争取每年编制一套校本教材。
5、加强德育工作，为学生成长创造良好的氛围。
——注重学生干部的培养，完善学生会、团委的组织建设。开办青年党、团校，充分发挥学生干部和共青团员的模范作用
——加强心理健康教育，办好心理咨询室，为学生开设心理健康课，建立学生心理档案，对有需要的学生进行个别心理辅导与咨询。
——加强对学生进行国旗下讲话为主要内容的经常性的爱国主义教育。
——坚持对学生军训。通过军训活动，培养学生的吃苦耐劳精神和集体主义精神。通过宣讲国防知识，增强广大师生的国防意识。
——通过演讲、广播、报告会、先进人物介绍等，对学生进行人生观、世界观、价值观教育，帮助学生树立远大理想。
——通过主题班会、团队会、现场会、法制报告会等形式，加强对学生的法制教育，培养学生良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性。
——积极推行学生综合素质评价体系。
——建立德育社会实践基地，积极开展与甘城子学校手拉手活动、与市消防中队、城关派出所、市看守所的警民共建活动，进一步深化青年志愿者服务活动。
——构建学校、家庭、社会一体化的德育教育网络，成立家长委员会，办好家长学校，建立课堂开放日和家长接待日制度。
5、加强校园文化建设，增强环境育人的功能。
——在政教处“德育动态”基础上，继续办好《教育科研》、《教育园地》、《教育简报》，为全校师生提供交流思想，展示才能的平台。
——在“乱吾堂”、“吾铭轩”的基础上，创办更多的校园文学社团，建立学生记者社团，开办校园电视台。
——加强学校精神文明建设。学校坚持每年举一次大型体育运动会，一次文艺节目会演或校园文化节，在市级竞赛、文艺汇演中获得第一（或一等奖），在自治区、吴忠市各种竞赛、文艺汇演活动中，获得前3名（或二等奖以内）名次。
——加强制度文化建设，提高依法治校水平。重新审定学校的规章制度汇编，充实和完善教育、教学、管理、奖惩等各方面的规章制度，加大依章治校的办度。
——加大对外宣传力度，提高学校知名度。
6、加强学校基本建设，进一步改善办学条件。
——多方筹措资金，加大校园基本建设的投入，完成化学实验室的更新改造，提高学校现代化教学水平，三年内，学校固定资产增加30%。
——在已经实现的三季有花，四季常青的基础上，进一步加大投入，美化、绿化校园，建成花园式学校。
——积极创造条件，争取有关部门的支持，投资40万元完成学校400米标准化跑道、操场的改造建设工程。
——2005～2008年投资60万元完成四个多媒体微机室、三个标准化多媒体电教室、教师电子备课室、校园网升级改造，新建一个多功能教室。
——对以教师备课系统、校长管理系统、校园广播系统、多媒体双向点播系统为基础的校园网进行升级改造。
——继续办好一中网站，一方面将网站作为对外宣传的窗口，另一方面也积极与外地名校联系，建立联谊单位，实现远程教学。
五、未来发展设想：
今后若干年中，一中要在实现05～08学年规划的基础上，在办学条件根本改善，教师素质整体提升的前提下，广泛应用信息网络技术等现代化教学手段，全面提高教育教学水平，使学校各项工作更上新的台阶，在自治区重点学校行列，努力向全区一流、全国知名的方向迈进。
青铜峡市一中
2005.11
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